Cheb: Město a Nadace Schola Ludus rozdaly ocenění (TV Západ)
V Kulturním centru Svoboda v Chebu se uskutečnilo slavnostní předávání ocenění pedagogům i žákům.
Celý článek
Studenti středních škol besedovali s prezidentem Pavlem (TV Západ)
Prezident Petr Pavel se v úterý 11. listopadu setkal v Městském domě kultury v Sokolově se studenty místních středních škol. V úvodu jej přivítal 1. místostarosta města a současně ředitel MDK Jan Picka.
Celý článek
Prezident Petr Pavel s chotí navštívili kraj (TV Západ)
Prezident Petr Pavel s manželkou Evou absolvovali dvoudenní návštěvu Karlovarského kraje 10.–11. listopadu 2025. Program zahrnoval jednání s vedením kraje a měst, setkání s veřejností i návštěvy institucí a podniků.
Celý článek
Ne-bezpečný svět kolem nás
Krajské ředitelství policie Karlovarského kraje představuje nové aktivity v rámci projektu s názvem NE-BEZPEČNÝ SVĚT KOLEM NÁS, který vznikl za finanční podpory Karlovarského kraje. Projekt je zaměřen na zvyšování bezpečnostního povědomí napříč generacemi – od nejmenších školáků až po seniory.
Celý článek
Region: Absolventka krajského gymnázia zazářila v žebříčku Forbes
Že i velká věda může mít své kořeny v malých regionech, dokazuje Eva Krupičková Pluhařová, která je absolventkou Gymnázia Ostrov. Magazín Forbes ji zařadil mezi Top vědkyně Česka 2025.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V dnešní době, kdy na nás ze všech stran proudí informace, názory a zprávy – pravdivé i zavádějící – se stále častěji mluví o jedné důležité schopnosti - kritickém myšlení.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Kritické myšlení jako výzva i příležitost ve vztahu mezi učitelem a žákem
V rychle se měnícím světě, kde se společnost potýká s přemírou informací, technologickými skoky a narůstajícími společenskými napětími, se kritické myšlení (KM) stává jedním z klíčových cílů moderního vzdělávání.
Celý článek
Angličtina od první třídy? Nejistota mezi pedagogy
Ministerstvo školství představilo plán výuky angličtiny od první třídy, vyvolávající nejistoty ohledně pedagogů a financí. Některé školy, jako ZŠ Dobřany, se již připravují náborem učitelů, zatímco jiné, jako ZŠ Libá, zvažují sdílené učitele. Ředitelé varují před složitostí pro děti, které ještě neumějí číst a psát česky.
Celý článek
Angličtina od první třídy? Nejistota mezi pedagogy
Ministerstvo školství představilo plán výuky angličtiny od první třídy, vyvolávající nejistoty ohledně pedagogů a financí. Některé školy, jako ZŠ Dobřany, se již připravují náborem učitelů, zatímco jiné, jako ZŠ Libá, zvažují sdílené učitele. Ředitelé varují před složitostí pro děti, které ještě neumějí číst a psát česky.
Celý článek
Angličtina od první třídy? Nejistota mezi pedagogy
Ministerstvo školství představilo plán výuky angličtiny od první třídy, vyvolávající nejistoty ohledně pedagogů a financí. Některé školy, jako ZŠ Dobřany, se již připravují náborem učitelů, zatímco jiné, jako ZŠ Libá, zvažují sdílené učitele. Ředitelé varují před složitostí pro děti, které ještě neumějí číst a psát česky.
Celý článek
